Actividad 1: Introducción al mundo de las TICs en infantil

Debido a la gran presencia de nueva tecnología en nuestra sociedad y a su importancia en ella, pensamos que en el ámbito educativo no debe ser menos. Por ello, creemos que es esencial que se empiece a conocer su uso y posibles aplicaciones desde la etapa infantil. Además, pensamos que es una buena forma de trabajar los contenidos de todas las etapas educativas ya que se hacen más atractivos para nuestros alumnos/as si se recurren a estos medios.

Hemos estado investigando por la red sobre el uso que se hace de ellas en las aulas de infantil y la verdad es que es sorprendente la cantidad de recursos y actividades que se pueden llevar a cabo. Hemos encontrado varias páginas webs con videos y fotos de algunas de las experiencias realizadas en esta etapa que nos parecen interesantes y que queremos compartir con todos vosotros.

El primer blog que queremos destacar es Escuela Tic 2.0 desde infantil. Al entrar en este blog podemos ver varios videos con distintas experiencias tics pero nosotras hemos destacado esta entrada ya que además de utilizar una Tablet se utiliza como recurso para trabajar las distintas áreas del currículum y los alumnos/as tienen un papel activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje manipulando y trabajando la motricidad fina al tener que hacer uso de la coordinación viso-manual, aprendiendo conceptos básicos como los números y las vocales a la vez que se divierten realizando dichas actividades mediante el juego y dejando a un lado las tradicionales fichas. Además, algunas de estas actividades tienen una corrección automática que hacen que el alumno/a haga una autoevaluación de sus conocimientos.

También queremos destacar la Web TAMADABA donde se explica el uso de la pizarra digital y sus múltiples aplicaciones. Nos parece muy interesante la presencia de este recurso TIC en el aula ya que, además de que al igual que el uso de la tablet hace más atractivo al alumno/a el aprendizaje, es un recurso que da mucho juego ya que se pueden realizar actividades en gran grupo como  juegos de asamblea, sesiones de cine, búsqueda de información en internet, realización de actividades de todas las áreas así como la creación y presentación de unidades didácticas o proyectos creados por el docente y todo ello a través del juego, herramienta básica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de esta etapa.

Las tablets también son una herramienta que permite al niño/a investigar de forma autónoma. Os dejamos este vídeo para que podáis ver como un niño de 3 años puede manejar y manipular este instrumento.