Actividad 8. Video Spin

Buenas tardes a todos,

Os traemos hoy un vídeo realizado con Video Spin, una herramienta fácil de utilizar para montar vídeos, solo tienes que descargar el programa.

Bueno, en relación al vídeo, lo hemos realizado para la unidad didáctica que estamos elaborando, "Los medios de transporte" que no solo vamos a tratar los diferentes tipos (terrestres, acuáticos o aéreos),sino que también se va a trabajar la educación vial, el uso de las tic, etc.

Esperamos que os guste. Saludos

Actividad 7. Story Jumper

¡Hola a todos!

Hemos creado un cuento digital  en StoryJumper como tema los transportes ya que estamos elaborando una Unidad Didáctica como eje temático "Los medios de transporte".
Este recurso, el cuento digital nos va a servir para hacer actividades con los niños y niñas a la vez que lo leemos en la clase y después.
Además, con este recurso logramos captar interés en los niños/as ya que les encantan.

El cuento que nos hemos inventado se llama "La gotita viajera"

Actividad 6. Power Point Tabletas digitales

Hemos realizado una presentación con el programa Power Point sobre las Tabletas digitales, para que podamos explicar a los niños/as qué son, para qué sirven, dónde las podemos utilizar, como las utilizamos, etc.

Es una herramienta que está en la vida cotidiana del niño/a tanto en su casa como en muchas escuelas actualmente que permite trabajar y aprender de una forma divertida. 

Actividad 5: Glogster

Hemos realizado esta actividad con el programa Glogster con la finalidad de crear un mural de conocimientos previos sobre la nueva unidad didáctica que vamos a trabajar : "Los medios de transporte"

Este mural será nuestra primera actividad de la unidad didáctica, lo elaborará la maestra a través de los conocimientos previos de los niños/as que habrá recogido con anterioridad. También podrá ser utilizada como motivación para los niños a cerca de este tema ya que en el mural hemos insertado canciones, juegos interactivos, imágenes y sonidos de los medios de transporte que vamos a trabajar. 

Actividad 4: Tagxedo

A continuación, os presentamos una actividad realizada con el programa Tagxedo, sobre conceptos aprendidos de nuestra unidad "los animales". Esta actividad tiene como fín, repaso de los contenidos aprendidos de la unidad dentro del aula así como método de apoyo y profundización del tema en casa con ayuda de los padres. 

En el aula, la actividad podría plantearse de tal forma, que la maestra, al finalizar la unidad preguntara a los niños/as sobre qué hemos aprendido en ella. Los niños/as irían contestando las palabras que aparecen en nuestra nube. De esta forma, haríamos un repaso general y recordaríamos todos los conceptos tratados. 

Además, con este programa podemos acceder a toda la información existente en Internet sobre las palabras de nuestra nube al pinchar con el botón izquierdo del ratón encima de una de ellas. 

Nube de animales.

Actividad 3: Fotobabble

La tercera actividad la hemos realizado con el programa Fotobabble que nos permite insertar grabaciones de voz a las imágenes. Esto nos parece un buen recurso para dar explicaciones a nuestros alumnos/as sobre el tema que estemos tratando. Hemos realizado dos presentaciones:

La primera se basa en la presentación de un montaje de nosotras al que le hemos añadido voz para darnos a conocer "fisicamente".

La segunda se trata de una actividad a realizar con nuestros alumnos/as relacionada con la unidad didáctica "Los animales". Con esta actividad pretendemos que los niños/as identifiquen los animales presentados con el color correspondiente.

Actividad 2: Introducción al tratamiento de imágenes.

Para introducirnos en el tratamiento de imágenes, hemos utilizado el programa GIMP. Un programa gratuito y fácil de utilizar que cuenta con múltiples herramientas que nos permiten editar y tratar imágenes de todo tipo. 

Os dejamos aquí un enlace donde podéis encontrar un tutorial por si os surgen dudas al utilizar el programa:  Tecnología educativa

El primer paso ha sido recortar una imagen:

Imagen original 

Imagen recortada

El segundo paso ha sido la escala de otra imagen, es decir, hemos cambiado su tamaño y resolución: 

Imagen original 

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Imagen escalada a menor tamaño. 

Aquí finaliza nuestro primer acercamiento al tratamiento de imágenes, poco a poco iremos aprendiendo nuevas cosas que iremos colgando en nuestro blog.

¡Saludos!

Actividad 1: Introducción al mundo de las TICs en infantil

Debido a la gran presencia de nueva tecnología en nuestra sociedad y a su importancia en ella, pensamos que en el ámbito educativo no debe ser menos. Por ello, creemos que es esencial que se empiece a conocer su uso y posibles aplicaciones desde la etapa infantil. Además, pensamos que es una buena forma de trabajar los contenidos de todas las etapas educativas ya que se hacen más atractivos para nuestros alumnos/as si se recurren a estos medios.

Hemos estado investigando por la red sobre el uso que se hace de ellas en las aulas de infantil y la verdad es que es sorprendente la cantidad de recursos y actividades que se pueden llevar a cabo. Hemos encontrado varias páginas webs con videos y fotos de algunas de las experiencias realizadas en esta etapa que nos parecen interesantes y que queremos compartir con todos vosotros.

El primer blog que queremos destacar es Escuela Tic 2.0 desde infantil. Al entrar en este blog podemos ver varios videos con distintas experiencias tics pero nosotras hemos destacado esta entrada ya que además de utilizar una Tablet se utiliza como recurso para trabajar las distintas áreas del currículum y los alumnos/as tienen un papel activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje manipulando y trabajando la motricidad fina al tener que hacer uso de la coordinación viso-manual, aprendiendo conceptos básicos como los números y las vocales a la vez que se divierten realizando dichas actividades mediante el juego y dejando a un lado las tradicionales fichas. Además, algunas de estas actividades tienen una corrección automática que hacen que el alumno/a haga una autoevaluación de sus conocimientos.

También queremos destacar la Web TAMADABA donde se explica el uso de la pizarra digital y sus múltiples aplicaciones. Nos parece muy interesante la presencia de este recurso TIC en el aula ya que, además de que al igual que el uso de la tablet hace más atractivo al alumno/a el aprendizaje, es un recurso que da mucho juego ya que se pueden realizar actividades en gran grupo como  juegos de asamblea, sesiones de cine, búsqueda de información en internet, realización de actividades de todas las áreas así como la creación y presentación de unidades didácticas o proyectos creados por el docente y todo ello a través del juego, herramienta básica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de esta etapa.

Las tablets también son una herramienta que permite al niño/a investigar de forma autónoma. Os dejamos este vídeo para que podáis ver como un niño de 3 años puede manejar y manipular este instrumento.